Avui en dia les tecnologies són una eina essencial en les aules. Però és important que com a docents, i responsables de l’educació dels infants sapiguem fer un bon ús d’aquestes.
Llegint l’article SAMR and Bloom’s Taxonomy: Assembling the Puzzle hem considerat adient fer una entrada en el nostre blog, per fer-vos una petita síntesi de les idees més rellevants d’aquest. Si teniu un momentet entreu-hi, val la pena!
La Taxonomia de Bloom és una eina per establir objectius d’aprenantatge. El que es pretén és establir una classificació d’habilitats importants pel desenvolupament cognitiu, afectiu i psicomotor com són: recordar, comprendre, analitzar, aplicar, avaluar i crear. En alguns moments de la vida s’ha intentat canviar i actualitzar a les necessitats del moment.
Els més destacats els trobem a l’any 2001 amb el canvi d’ordre de crear i avaluar. L’any 2008 amb una Taxonomia de Bloom més enfocada a l’era digital i per últim a l’any 2013 amb una Taxonomia de Bloom asociada al model SAMR que té com objectiu integrar les TIC en els processos educatius.
Per a veure aquesta informació més detallada visiteu la següent pàgina web:
https://www.graphite.org/blog/samr-and-blooms-taxonomy-assembling-the-puzzle#
elscontesaeducaciinfantil.wordpress.com 